运用有效问题链培养学生思维

• 作者: 赵立品
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 问题链 英语思维 角度 梯度 宽度
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

传统教育重机械记忆轻实际应用,学生词汇、语法知识不可谓不扎实,但却始终难形成流利表达的能力.这是外语教学中十分普遍的问题,只有帮助学生形成英语思维,才能掌握英语如同母语.基于此,文章拟探讨问题链在学术思维培养中的作用,并分别从问题角度、问题梯度以及问题宽度三个方面做了具体论述,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵立品		2	0	0.0	0.0