“生物膜的流动镶嵌模型”教学问题剖析

• 作者: 巨文锋
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 模型建构 生物膜 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 探讨与争鸣
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

模型是人们对认识对象所作的一种简化、概括性的描述.“生物膜”结构模型的建构历程比较长,积累的资料也比较多,教材仅选取了部分内容进行展示,让学生理清思路并建构模型存在一定的难度.针对该节内容在听评课中反馈的问题进行深度剖析,意在使课堂教学内容更翔实,逻辑推理更加合理、严谨,从而提升教学的质量和效果.