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摘要:
本文立足于阐述陶行知生活教育理论的内容和基本特征,并分析陶行知生活教育理论在高中政治课堂中运用的必要性和基本原则,进一步探究陶行知生活教育理论在高中政治课堂中的应用策略。
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教学
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 陶行知生活教育理论对高中政治课的启发
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 陶行知 生活教育理论 高中政治
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马鲁济 1 0 0.0 0.0
2 陈传智 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
生活教育理论
高中政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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