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摘要:
传统的小学音乐唱歌模式的运用比较单一化,这对激发学生学习的兴趣、以及调动学生学习主动积极性就无法发挥高效的作用。新课改下的小学音乐唱歌教学模式的创新需求进一步增大,教师在实际课堂教学方面就要以学生为中心,促进学生核心素养培养,为学生可持续学习发展打下坚实基础,只有如此才能真正提高音乐唱歌教学的质量。
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文献信息
篇名 构建小学音乐唱歌教学新模式探讨
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学音乐 新课改下 教学模式 唱歌教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
新课改下
教学模式
唱歌教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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