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摘要:
目的:析医护一体化培训用于护理人员核心能力提升中的作用.方法:收集本院2018年1月至2018年12月ICU、急诊科、内科、儿科、新生儿科、妇科、产科等科室参加护理人员规范化培训的76例护士的资料,采用传统护理培训模式(对照组),收集2019年1月至2019年12月各科室参加护理人员规范化培训的80例护士的资料(研究组),采用医护一体化培训模式,对比两组培训效果.结果:对照组的护理核心能力总评分为(136.13±13.27)分,研究组的护理核心能力总评分为(175.89±18.25)分,研究组的护理核心能力评分比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05);医护一体化护理培训后,医生、护士和患者的满意度均提高,与实施前相比,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:医护一体化培训用于护理人员核心能力提升中的作用重大,可促进医护合作,提高患者满意度.
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文献信息
篇名 医护一体化培训用于护理人员核心能力提升中的作用分析
来源期刊 中外女性健康研究 学科
关键词 医护一体化培训 护理 核心能力
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 医教管理
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 2294字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卓 2 0 0.0 0.0
2 韩文静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
医护一体化培训
护理
核心能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外女性健康研究
半月刊
2096-0417
42-1869/R
16开
湖北省武汉市武汉大学工学部中外女性健康研究杂志社
38-534
1993
chi
出版文献量(篇)
22397
总下载数(次)
7
总被引数(次)
27483
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