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摘要:
小学美术教育是学生在基础教育学习中最重要的一环,对于促进学生的全面发展意义重大。通过学习小学美术欣赏课,不仅能陶冶学生的情操、提升学生的审美能力,还能培养他们创造美好生活的意愿。通过小学美术欣赏课的研究,发现小学美术欣赏课目前存在对其认识存在偏差;专职师资队伍匮乏,课程设置不合理;教学内容缺乏和学生生活相联系等问题,并提出相应对策。
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初中
美术欣赏课
审美能力
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文献信息
篇名 小学美术欣赏课对学生审美能力的培养
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 美术欣赏课 学生审美能力 美术教师
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G623.75
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1 邓伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术欣赏课
学生审美能力
美术教师
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研究来源
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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