对学生学业同时进行主观和客观评价的重要性——以“Maya 建模”为例

• 作者: 陈香君
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 主观评价 客观评价 学业评价
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.11.038

摘要

专业课教师只有通过主观和客观评价检验学生的学业，才可以深入解析学生学业掌握情况，以及自身的教学授课内容是否合理。学生通过整套规范评价表进行自评，可以实时检查自己的专业技能与习惯是否达标，提前形成行业规范标准的习惯。企业通过该评价结果，可以更直观地了解该生的专业能力，进而节省选人的成本和时间。文章以“Maya 建模”为例，浅谈对学生学业同时进行主观和客观评价的重要性。