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中职汽车维修教学与学生自主学习能力强化措施
中职汽车维修教学与学生自主学习能力强化措施
作者:
古丽尼尕尔·库尔班
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职
汽车维修教学
自主学习能力
摘要:
在中职教育领域中汽车维修是一个重要的专业类型,具有较强的操作性和实用性,但是如果教学模式、内容或方式不当,就会直接降低教学质量,同时还会影响学生的学习兴趣,不利于其自主学习能力的提升.鉴于上述情况,广大教师必须要强化教学改革,全面提高学生的自主学习能力.本文主要针对于当前中职汽车维修专业教学现状,提出相应的对策和手段,以期能够全面提高学生的自主学习能力,促进其全面发展.
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文献信息
篇名
中职汽车维修教学与学生自主学习能力强化措施
来源期刊
内燃机与配件
学科
关键词
中职
汽车维修教学
自主学习能力
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
综合
研究方向
页码范围
276-277
页数
2页
分类号
字数
1675字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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古丽尼尕尔·库尔班
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中职
汽车维修教学
自主学习能力
研究起点
研究来源
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期刊影响力
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主办单位:
石家庄金刚内燃机零部件集团有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-957X
CN:
13-1397/TH
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
16567
总下载数(次)
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总被引数(次)
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