作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育中很重要的一项内容就是树立学生的主体意识,培养学生学习的参与意识,帮助学生养成自主学习的良好习惯,从而突出学生在整个学习过程中的主体性.本文以高中历史教学为例,从更新教育观念、优化课堂设计、创新教学方法等方面对突出学生主体性做出了探析.
推荐文章
浅谈历史教学中如何突出学生的主体性
学习方式
教学方法
师生关系
高中历史教学中学生主体性的实现
高中
历史教学
学生主体性
高中生物教学中如何突出学生的主体性
高中生物课堂
主体性教学
原则
化学教学中如何突出学生的主体性
化学教学
学生
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学中如何突出学生主体性
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 学生主体性 教学设计 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1463字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜会娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生主体性
教学设计
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
总被引数(次)
11977
论文1v1指导