浅析初中语文阅读教学现状与对策

• 作者: 古丽仙·阿布力孜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中语文 阅读课 现状分析 问题所在 对策
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,各行业对于人才的要求也越来越高,这就需要学生们在上学期间接受更加全面的综合教育,初中语文的教学过程中需要重视学生们的阅读能力的培养,就目前而言,对于新疆近些年来的初中语文阅读课来说,还是有很多的不足之处,课堂质量还有很多的提升空间,由于受到传统的教学模式以及应试教育的影响,老师们和学生们对于初中语文阅读课的重视程度不够,学生们在阅读课上很难有效地提升他们的综合素养,要知道初中阶段是学生们道德修养以及综合素养提升的关键时期,这就需要老师们在初中阅读课上引导学生们积极地进行有效阅读,帮助学生们更好的陶冶情操,也需要更好地帮助学生们养成有效阅读的好习惯,使得学生们在初中养成良好的阅读习惯以及思维方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古丽仙·阿布力孜		1	0	0.0	0.0