挖掘地方文史资源 提升学生家国情怀——小学体育“舞动连厢”项目化学习的实践探索

• 作者: 周晓竹
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育教育 地方文史 家国情怀 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在小学体育教育中,教师可以因地制宜,挖掘、整理地方文史资源,开展具有地域特色的“舞动连厢”体育项目化学习活动,通过行之有效的教学策略,增进学生对祖国、家乡、民族、传统文化的归属感和认同感,不断提升学生家国情怀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓竹		2	2	1.0	1.0