浅析初中语文传统文化教育——以初中古诗文教学为例

• 作者: 鞠文武
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中语文 古诗词 传统文化 文化底蕴
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.20.004

摘要

传统文化是我国精神文化的精髓，是增强民族自豪感的有效途径。我国有着悠久的历史，同时也具备着丰厚的文化底蕴。随着新教改的不断深入，我们对传统文化的重视程度越来越高。在初中语文教学中，对古诗词的学习不仅是学生学习的重点，同时也是向学生渗透传统文化的有效措施。在初中语文教材中收录了大量的古诗词，这些古诗词中不仅语言简洁，意境深远，更重要的是这些古诗词中蕴含着丰富的传统文化，因此，教师需要加强对古诗词的重视程度。