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摘要:
在现今社会的进步与发展中,人们更为关注我国教育事业的进步。新课程改革中明确提出,教师在教学中要以培养学生的思维逻辑能力为主开展教学,将学生培养为具有自主学习能力的优秀人才,为学生未来的发展奠定良好的基础。运用概念图和思维导图都是培养学生思维能力的主要教学方法,教师更要对其深入探究,并将其高效运用到初中语文教学中,进而提高课堂教学质量。
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篇名 概念图和思维导图在初中语文教学设计中的应用
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中语文 概念图和思维导图 教学
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.32.042
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概念图和思维导图
教学
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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2274
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