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"互联网+"教育背景下的初中化学教学研究
"互联网+"教育背景下的初中化学教学研究
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摘要：
互联网时代的到来给教育事业带来了前所未有的机遇和挑战,在互联网背景下教育教学形式也开始不断改变."互联网+"不仅能够促进教师教学能力的提高,也能够更好地培养学生的综合素质,从而实现高质量的化学教学.
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初中化学教学
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文献信息
| 篇名 | "互联网+"教育背景下的初中化学教学研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 互联网+ 教育教学 初中化学 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（11） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
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