"教学生活化"理念在高中化学教学中的应用探究

• 作者: 郭卫伟
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: "教学生活化"高中化学 教学 应用探究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

随着我国的飞速发展,我国的政治、经济、文化等各个方面都得到全面地提高和完善,而我国教育工作作为治国之本,是社会建设和发展的重要因素.而高中教学作为我国最为重要的教学阶段,其教学要求和教学内容都不同于过去的小学和初中,更呈现出复杂化的效果.其中,高中化学更是偏为理科方面的学科,教学和学习难度较大,大部分学生将高中化学作为较为困难的一门学科进行学习和认识.而在教学制度的不断完善和改革下,高中化学逐渐以"生活化"教学为主,以生活化的教学理念进行教学,从根本上提高学生的综合素质与能力素养,最终实现预期的教学目标和教学效果,提升化学教学的意义.对此,本文首先叙述教学生活化的概念,随后简要说明高中化学教学中生活化教学的意义和价值,最后详细阐述在高中化学教学中生活化教学的实际应用.