在高中语文写作教学中渗透传统文化的意义和做法

• 作者: 张屏
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 高中语文 写作教学 传统文化 渗透 意义 做法
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.27.017

摘要

随着新课程改革的深入开展，在高中语文写作教学过程中更需要高度关注学生文化素养和综合素质的提升，这样才能充分满足新课改的要求，同时为学生取得更加良好的高考成绩而提供必要的条件。因此，在具体的操作过程中，要在写作教学过程中进一步有效渗透传统文化的相关内容，这有着十分显著的作用和意义。要高度关注两者融合的相关策略，进一步提出和落实相对应的实施办法，这样才能取得良好的成效。基于此，本文重点分析在高中语文写作教学过程中渗透传统文化的意义和相关做法等。