"一带一路"背景下学前教育CSP课程教学研究

• 作者: 蒋琴琴
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 专门用途汉语 CSP课程
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 38-39,43
• 页数: 3页
• 分类号: G619.1
• 字数: 4658字
• 语种: 中文

摘要

随着一带一路教育领域的全面交流与合作,来华留学专业进一步拓宽,专门用途汉语教学也日益引起广泛关注.在分析三年制学前教育专业汉语教学的四个阶段:基础知识夯实、综合技能学习、专门用途汉语学习和岗前、职前实训不同特点的基础上,结合各阶段的教学目标和教学方法,探索以"学前为本"的螺旋式CSP课程教学模式,并对实施过程中存在的几对矛盾提出一些建议,以期为专门用途汉语教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋琴琴		9	2	1.0	1.0