高职生物类课程科研促进教学的探索 ——以细胞生物学和医学遗传学为例

• 作者: 丰雪妮 刘剑辉 王剑
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 科研 教学 生物类课程 细胞生物学和医学遗传学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 329-330
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2664字
• 语种: 中文

摘要

以细胞生物学和医学遗传学为例,将教师的科研范例、查新前沿适当引入教学,带领学生利用课余时间参与教师的科研课题,激发学生主动学习的热情,培养其科研思维与创新意识,促进高职生物类课程教学质量提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丰雪妮		7	1	1.0	1.0
2	刘剑辉		14	17	1.0	4.0
3	王剑		11	15	1.0	3.0