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摘要:
小学语文课堂教学中培养学生的想象力是小学语文教师完善教学目标、增强教学质效、全面提升学生的综合化语文学习能力的根本方式。新课改背景下,小学语文教师需立足小学语文课堂教学特点,深入分析学生的学习需求,以巧妙利用插图、合理创设情境、适当展开讨论等科学方式引导学生展开丰富的联想想象,从而培养其想象力。
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篇名 立足课堂,展翅想象——小学语文课堂教学中学生想象力的培养策略
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 小学语文课堂教学 学生想象力 培养策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂教学
学生想象力
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
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0
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