浅谈初中生物教学的优化与创新

• 作者: 王顺宏
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中生物课堂上,实现教学的优化与创新可以给学生构建不一样的整体学习氛围,能够为知识教学提供很好的依托.同时,基于这样的教学理念会更加有助于学生思维能力的激发与锻炼.教学的优化与创新可以以很多形式体现出来,具体的教学实践中,需要教师结合相应的教学内容,综合考查学生的学科能力和知识掌握程度.同时,教师要不断丰富课堂,将各种不一样的教学元素融入课堂,让学生产生多样化的综合学习体验.这些都会很大程度提升知识教学的综合实效,会让学生的学习更加投入,课堂教学的多元目标也可以良好达成.