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摘要:
动物遗传学是动物科学专业本科生的一门重要专业基础课.由于近年高校改革和本学科的飞速发展,该课程教学的改革已成为必然趋势.为了能够更好地改进该课程教学,适应学科发展,使授课质量得到进一步提高,从教学内容的优化与重组,选择合适教材,改革完善课程的理论和实验教学方法和教学手段及完善考核评价制度等方面提出了改革设想.
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学科特点
授课内容
授课形式
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普通遗传学
农学类专业
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 动物遗传学课程教学改革探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 动物遗传学 理论教学 实验教学 课程考核制度 教学改革
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 276-279
页数 4页 分类号 S-01
字数 6233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.06.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗永旺 云南农业大学动物科学技术学院 102 531 13.0 17.0
2 张永云 云南农业大学农科专业基础实验教学示范中心 29 113 6.0 10.0
3 滕晓红 云南农业大学动物科学技术学院 11 17 2.0 4.0
4 王配 云南农业大学动物科学技术学院 7 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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动物遗传学
理论教学
实验教学
课程考核制度
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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236
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