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摘要:
通过合理构建课程教学内容,综合运用多种教学方法,加强实验教学环节,创建网络教学平台,尝试双语教学,改革考核方式等一系列的教学改革,旨在提高基遗传学教学质量,从而培养更多高素质专业人才.
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文献信息
篇名 遗传学课程教学改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 遗传学 教学内容 教学质量
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 6077-6079
页数 3页 分类号 S-01
字数 4564字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈庆富 贵州师范大学生命科学学院 170 1308 15.0 28.0
2 谷晓明 贵州师范大学生命科学学院 38 255 9.0 13.0
3 张传博 贵州师范大学生命科学学院 33 192 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
遗传学
教学内容
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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