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摘要:
文章从分析《医学遗传学》的学科特点和培养目标入手,从授课内容、授课形式、评价形式等几个方面对《医学遗传学》教学改革进行探索,旨在提高《医学遗传学》课堂教学效果,实现课程培养目标.
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文献信息
篇名 《医学遗传学》教学改革的探索
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 培养目标 学科特点 授课内容 授课形式
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 42-43,46
页数 分类号 G642.0
字数 2351字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.07.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新伟 44 76 5.0 6.0
2 张群芝 33 58 5.0 6.0
3 周伟 35 81 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养目标
学科特点
授课内容
授课形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
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