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摘要:
在英语课堂上,初中时期是学生们了解更多知识与铺垫坚实基础的关键阶段,老师在正式的讲课过程中应该主要养成学生对英语的热情和积极性,同时可以把兴趣当作某个十分重要的推动力,从而辅助初中生更透彻的知晓英语内涵和本质,并且可以培养出自觉主动认知英语的学习习惯。文章主要探究兴趣教学在初中英语教学中的应用策略,希冀学生们在英语主科的学习中出现更好的学习方式,进而摆脱学习环节上碰见的困难,推动学生积极地参加英语课堂活动,为强化学生英语学习能力提供一定的帮助。
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文献信息
篇名 兴趣教学在初中英语教学中的应用
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 讲课过程 探究兴趣 英语学习能力 学习环节 兴趣教学 初中时期 英语课堂活动 学习习惯
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
讲课过程
探究兴趣
英语学习能力
学习环节
兴趣教学
初中时期
英语课堂活动
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
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