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减负背景下初中生课业负担的研究综述
减负背景下初中生课业负担的研究综述
作者:
寇方圆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
在我国,中小学生课业负担过重是不争的事实,减轻学生过重的课业负担问题已受到国家及社会的普遍关注.教师仍沿用传统的教学方法,教学上“讲得多、作业多、考试多、资料多”.作业布置上没有针对性,大部分为机械重复.家长层面上,成绩定向仍作为家长心中的标杆,家长过高期望使其对学生的要求太高,忽略学生自己的想法与对知识接受的能力,盲目的增加学生作业量,造成周末及各种假期补课的风靡之行.因此探索提高课堂教学效率,减轻学生过重的课业负担,培养学生学习的兴趣和能力,增进学习意识,提高学生素质是我们当前切需要解决的课题,因此本文旨在对学生课业负担进行相关研究综述,希望能对后续的研究能够提供一定的理论支撑.
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减负背景下初中生课业负担的研究综述
来源期刊
文学教育(下)
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关键词
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
拾贝者
研究方向
页码范围
169-170
页数
2页
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语种
中文
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寇方圆
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文学教育(下)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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