美术师范教育“缄默知识”的开发策略研究

• 作者: 张玉金
• 来源期刊: 美与时代:美术学刊(中)
• 学科: 教育
• 关键词: “缄默知识” 美术教育 素质教育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

将"缄默知识"引入大学美术师范教育,对培养、挖掘受教育者的核心素养具有重要意义。"缄默知识"的学习,可以使受教育者"原我""潜意识"中的能力得到开发,从而完善显性知识的学习。文章针对"缄默知识"的开发策略进行了探究,主要围绕着教师、受教育者、课程建设以及授课模式几个环节展开。体验式教学能够开发受教育者内隐知识,培养受教育者细腻敏锐的感性认知能力,从而提升受教育者的综合创新能力,正好与现代教育改革的趋势相适应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉金	广东潮州韩山师范学院美术学院	9	7	1.0	2.0