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摘要:
本文对学前教育专业女大学生开展体育锻炼进行现状调查与分析,通过搜集文献资料、问卷调查等研究方法,分析高职院校学前教育专业女大学生开展体育锻炼的基本情况,提出开展体育锻炼的具体对策:根据女大学生生理发展状况调整体育锻炼内容;引导女大学生对体育锻炼形成正确认知;消除女大学生恐惧心理,帮助女大学生建立自尊心和自信心;优化体育锻炼设计,构建应用型学前教育专业体育锻炼模式.
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文献信息
篇名 学前教育专业女大学生开展体育锻炼的现状调查与分析
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 高职院校 学前教育 女大学生 体育锻炼
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学前教育
女大学生
体育锻炼
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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