高中排球课堂学生学习兴趣提高策略的思考

• 作者: 蔡明星
• 来源期刊: 体育画报
• 关键词: 学校体育 排球课堂教学 学习兴趣 提高策略 高中生
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 探索与交流
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G842
• 语种: 中文

摘要

众所周知,兴趣是最好的老师.那么,如何才能有效激发和提升广大高中学生在排球课堂教学中的学习兴趣,这一点已经成为多年来困扰高中体育教师的一大难题,也是现阶段高中体育教学活动中亟待解决的一个顽疾.有鉴于此,本研究采用文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等,对提升高中排球课堂学生学习兴趣提供了些许参考和指导.研究认为,针对高中排球课堂教学学生学习兴趣的提高可主要从体育课的准备部分、基本部分和整理部分三个方面入手,具体来看:1)在准备活动中,运用游戏法进行课堂导入、适当进行结合球的课前练习.2)在基本部分中,加强各项排球技术之间的串联与衔接练习,避免单一固化;因地制宜运用各种多媒体教学手段与方法,避免枯燥乏味;善于利用和借鉴各种先进教学方式与策略,避免刻板生硬.3)在整理部分中,适当加强学生思想政治教育;努力创新课后作业预留方式.本研究通过提出上述几点优化与改进策略,希望为今后我国普通高中排球课堂教学学生学习兴趣的提高提供些许指导与帮助.