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摘要:
"互联网+"时代,微课的设计已经成为教师必备的一项技能.基于学生的学习体验为中心和根本,进行微课的设计,有助于教师明确微课设计的目的,根据学生的需要,有针对性地选取微课的内容,进行合理的教学设计,帮助学生在愉悦的学习体验中攻克教学重难点.现以服装制版课程为例,探讨如何基于用户体验进行微课设计.
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文献信息
篇名 基于用户体验的服装制版微课设计探究
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 用户体验 微课设计 服装制版
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.10.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁田 21 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
用户体验
微课设计
服装制版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6939
论文1v1指导