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课程基地:学校特色发展之翼
课程基地:学校特色发展之翼
作者:
唐云兰
舒智龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程基地
科技教育
特色发展
摘要:
科技教育课程基地项目助推学校的科技特色发展.南京田家炳高级中学通过课程基地建设继承和丰富了学校文化,创建了适配学校特色教育的物化教学环境,构建了体系化的科技教育校本课程,促进学生科学素养提升,为学校的未来发展明确了价值指向.
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丰富学校课程,凸显办学特色
开发
学校课程
凸显
学校特色
特色学校之“特色”辨误
特色学校
辨误
误区
构建课程结构体系寻求特色发展之路 ——学校课程建设的探索与实践
必修式学科课程
菜单式选修课程
体验式德育课程
主题节活动课程
推进学校课程建设助力学校特色发展 ——以重庆市南岸怡丰实验学校为例
课程规划
课程实施
特色发展
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
课程基地:学校特色发展之翼
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
课程基地
科技教育
特色发展
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
564
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1114
五维指标
作者信息
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舒智龙
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节点文献
课程基地
科技教育
特色发展
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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