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摘要:
随着课改逐步全面落实,农村与城市的教育资源与教学质量差距也在逐渐缩小。而阅读是综合素养的体现,学生要在完成小学英语课内学习的基础上,利用课外读物开展课外阅读,以此提升自我阅读能力。针对农村教学现状,本文将从"家校联动,获得家长支持""激励评价,营造学习氛围""利用绘本,提升阅读技能"三方面展开讨论,探析农村小学生的英语阅读体验。
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浅析小学英语课外阅读能力的培养
小学英语
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实践路径
小学英语课外阅读面临的问题与优化对策
小学英语
课外阅读
优化对策
小学英语课外阅读教学模式研究
英语教学
课外阅读
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 丰富农村小学的英语课外阅读体验探析
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 农村小学英语 课外阅读 体验
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴云 21 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学英语
课外阅读
体验
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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