对大学生社会适应的认知机制探析

• 作者: 尚亚飞
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 大学生 社会适应 认知机制
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 字数: 4162字
• 语种: 中文

摘要

如何更好地适应社会是大学生面临的重要人生课题.从社会认知的角度探讨大学生的社会适应问题,认为大学生社会适应的认知机制是由情境认知、自我认知和目标认知三个阶段构成的动态过程.对社会适应认知机制的研究对于大学生进一步加强对社会适应本质的认识,提高社会适应能力,促进人格健全发展等方面都具有重要的理论价值和实践意义.文章从社会认知的角度探讨了大学生社会适应的认知机制系统,及其在大学生社会适应过程中所发挥的作用.目前国内关于大学生社会适应的研究多集中在社会适应的外显能力、行为及其影响因素的研究,多为一些描述性研究和相关研究,涉及到认知层面的研究较少,因此,对于大学生的社会适应问题,还有很多问题值得深入探讨.如探讨不同适应方式、水平的大学生是否存在不同的认知加工机制问题,适应不良大学生的认知偏向问题等,这些都是将来值得研究的方向和值得探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚亚飞		16	12	3.0	3.0