核心素养下高中语文写作生活化教学探究

• 作者: 刘美娟
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中语文 生活化 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

基于核心素养导向,开展高中语文写作生活化教学,有助于改善以往作文教学质量不高和效率低下的情况.为更好实现生活化教学目标,教师在作文教学时,应引导学生认真进行观察,掌握分析探究生活化素材的能力.进而增强作文的生命力,提高学生写作水准.