试谈高中数学创新教学

• 作者: 李力
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 创新教学 能力
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2375字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.139

摘要

传统的高中数学教学主要手段为"灌输",迫使学生被动地去对知识进行接受,整个学习过程显得极为枯燥、烦闷、低效,学生的数学能力并未获得有效培养.为此,高中数学教师不得不对创新教育予以重视,尽最大努力让学生能够学会怀疑、探索和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李力		1	0	0.0	0.0