思维可视化技术促进学生物理思维能力的提高

• 作者: 刘岚 杨瑞红 蒋莉
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维可视化 思维能力 学习能力
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（11）
• 页码范围: 199-201
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91

摘要

针对学生物理学习中的实际问题,运用认知心理学,分析产生问题的根本原因,提出了解决方法。在学习中运用思维可视化技术,以提高学生的思维能力,发展学生的学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岚	新疆教育学院数理学院	14	18	3.0	3.0
2	杨瑞红	新疆教育学院数理学院	16	53	4.0	7.0
3	蒋莉	新疆教育学院数理学院	8	8	1.0	2.0