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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
信息技术与课程整合是促进信息化教学的有效手段,研究信息技术促进学生思维能力,是对有效教学的深入探索.该文从思维的角度,在分析信息技术潜在功能的基础上,介绍了信息技术促进学生思维能力的一些途径和方法.
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文献信息
篇名 信息技术促进学生思维能力的探讨
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 信息技术 思维能力 创造性思维
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 理论探究与实践
研究方向 页码范围 602-605
页数 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2011.06.007
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1 刁萌 陕西师范大学新闻与传播学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
思维能力
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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