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摘要:
“教”与“学”是课堂教学的主旋律,课堂参与是学生课堂学习活动的一个重要方面.针对信息技术课堂教学中学生参与率低的现状,认为教师应该从树立民主平等的教育思想、精心备课、活用各种教学方法、巧用软件加强调控等方面来促进学生的课堂参与.
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信息技术
信息素养
情感教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在信息技术教学中促进学生课堂参与
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂参与 民主平等 软件调控
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 351
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建红 1 0 0.0 0.0
2 朱涧阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂参与
民主平等
软件调控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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