英语整本书阅读在高中英语教学中的尝试

• 作者: 林春
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 学习活动观 高中英语 整本书阅读教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 英语园地
• 页码范围: 145,147
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为提高学生核心素养能力，改变目前的阅读教学现状，最有效的教学实践之一就是基于英语学习活动观，开展英语 整本书阅读教学。本文按照活动观的要求，以整本书阅读实践为例，从学习理解类活动、应用实践类活动到迁移创新类活动三个 层次进行解读。