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摘要:
新课程改革方案中强调,要遵循因材施教原则,积极展开授课活动,对此,在初中英语授课过程中,教师可以采用分层教学法,带领学生们参与英语探究活动.对于分层教学法的研究,无论是国内还是国外,都有着很多研究理论和实践成果,为了使学生能够通过分层教学,更好地吸收英语知识,笔者将结合实际教学情况,对具体运用策略展开简要论述.
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中英语 分层教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
分层教学
教学策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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