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摘要:
小学语文作为一门人文性很强的学科,教师应该充分立足核心素养,全面构建小学语文高效课堂,整体优化小学语文的教学质量,全面提升小学语文的教学成效.在新课改全面实施的今天,教师应该整体突出学生的主体性地位,引导学生自觉主动投身于语文学习实践中,全面夯实自身的语文素养,真正成为小学语文的主人翁.
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文献信息
篇名 立足核心素养构建小学语文高效课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 小学语文 高效课堂
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 2112字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
高效课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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