儿童心灵世界的主观逻辑

• 作者: 肖绍明
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童心灵 内在时间意识 主观逻辑 建构自我
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

儿童心灵的教育必然避免灌输与说教,需要融入儿童的内在时间意识中,与儿童一起建构自我,进行意义的表达。因此,时间、自我和语言是儿童心灵世界主观逻辑的三个重要方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖绍明	华南师范大学现代教育研究与开发中心	34	36	3.0	6.0