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摘要:
有效组织学生的主动实践、合作交流,积极参与探究知识的整个过程,关注学生的发展,正确评价鼓励学生,不断捕捉、判断、重组课堂教学过程中生成的资源,实现高效课堂。
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优化教学过程,构建高效课堂
教学过程
优化
高效
课堂
在教学过程中打造高效课堂
教学过程
高效课堂
策略
优化教学过程构建高效课堂
创设
教学情境
教学方式
主体性
教学活动
学习兴趣
转变角色
优化课堂教学过程,提高课堂教学的有效性
初中化学
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 优化教学过程 实现高效课堂
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高效课堂 合作交流 探究知识
年,卷(期) hqcs_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0271-0271
页数 1页 分类号 C
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳飞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
合作交流
探究知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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