在核心素养理念下培养自主、合作、探究性识字研究

• 作者: 黄双瑜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学语文 识字 合作 自主
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0258-0258
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文新课标中提倡的“自主、合作、探究式”学习方式,能够培养学生的自主思考能力、创新意识以及合作交 流能力,能够促使学生形成终身学习的基本能力与方法。尤其是在核心素养理念下,教师要促使学生形成适应社会发展需 要的必备品格和关键能力。因此小学语文识字教学中,教师要运用符合新课标理念要求的教学策略,组织学生展开“自主、 合作、探究”式的学习活动,从而全面提升学生的语文素养。

作者信息

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1	黄双瑜		3	0	0.0	0.0