核心素养视角下初中历史合作学习模式的运用探究

• 作者: 张伟杭
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作学习 初中历史 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

历史与社会核心素养理念的提出,要求教师在教学中创设多种情境,采用多种方式教学,引导、促进学生主动学习和积极探究.合作学习能够让课堂变得有趣,让学生在相互合作的情境中学习历史知识,培养学生良好的学习品质,有利于培养学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟杭		1	0	0.0	0.0