初中历史合作探究教学模式的研究

• 作者: 蒋中民
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中历史 合作探究 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下，初中历史教学方式也在不断地发生变化，各种新的教学模式层出不穷。历史作为一门人文学科，应该更注重培养学生的人文素养，同时提高学生各方面的综合素质，所以，开展合作探究教学模式就成为上上之举。该模式可以给历史教学带来活跃的气氛，一改过去那种枯燥感，而且充分凸显出学生的主体地位，更有助于培养学生的合作精神与人际交往能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋中民		2	0	0.0	0.0