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摘要:
素质教育大环境下,初中信息技术教师需与时俱进创新教学理念,充分结合学生个性特点和学习理解能力,将德育教育渗透于信息技术教学活动中.这不仅可以极大激发学生信息技术学习参与兴趣,加强师生、学生间交流密度,更有助于学生德育水平及信息技术综合素养全面提升,体现出良好教学成效.本文首先说明当前初中信息技术教学状况,随后具体阐述将德育教育渗透于初中信息技术的教学策略.
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文献信息
篇名 基于德育视域下初中信息技术教学探究
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 信息技术 德育 初中 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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信息技术
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教学策略
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期刊影响力
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