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摘要:
本文针对当前高校贫困生心理健康教育存在的缺乏有针对性的心理健康教育管理体制和工作机制、心理健康教育教学发挥作用不足、师资力量薄弱、监管力度不够等问题,从社会、学校、家庭、个人等方面分析其原因,并提出建立健全贫困生心理健康教育联动工作机制、充分发挥课堂教学的主渠道作用、加强心理健康教育教师队伍建设、加大监督管理力度等策略.
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文献信息
篇名 高校贫困生心理健康教育问题与对策
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 高校贫困生 心理健康教育 问题 原因 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 心里健康教育
研究方向 页码范围 137-138,158
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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