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产出导向法在高职大学英语翻转课堂中的应用
产出导向法在高职大学英语翻转课堂中的应用
作者:
王雁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
大学英语
产出导向法
翻转课堂
摘要:
本文以外语教学与研究出版社《医护英语》第四单元Administer Medication为例,论述产出导向法在高职大学英语翻转课堂中的应用,提出从课前驱动、课中促成、课中及课后评价来实施,阐述产出导向法对高职大学英语教学改革的启示:贯彻"学用一体"的教学原则,解决"哑巴英语"的问题;积极推进翻转课堂与产出导向法教学深度融合,节约课堂教学时间;充分发挥教师的"中介"作用,有效提高学生的语言输出能力.
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文献信息
篇名
产出导向法在高职大学英语翻转课堂中的应用
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
关键词
高职院校
大学英语
产出导向法
翻转课堂
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
外语教学
研究方向
页码范围
156-158
页数
3页
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
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研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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