从微课视角探究大学英语教师信息化教学能力的影响因素

• 作者: 杨亚敏 黄靖雯
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 微课视角 信息化教学 教学能力
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

微课是信息化教学手段中的重要构成部分之一,大学英语教师在对课程进行信息化创新的过程中,可以对微课进行有效的应用,而微课在应用过程中,具有的应用便捷性相对较高,并且能够取得较为优质的效果.由此,也能够使教师自身所具有的信息化能力得到不断的创新发展.基于上述角度,文章对微课的设计制作以及在微课背景之下,大学教师信息化教学能力的各类影响因素进行综合性的分析,希望能够使我国大学教师在对英语教学中,提升自身的信息化教学能力,并且使我国信息化教学能够在微课发展过程中得到充分的渗透.