高职院校护理教师信息化教学能力现状及影响因素分析

• 作者: 张晓燕 张艳
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 护理教师 信息化教学能力
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 信息技术管理
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3098字
• 语种: 中文

摘要

为了解河南省高职院校护理教师信息化教学能力水平现状,并分析其影响因素,本文采用便利抽样法对200名护理教师进行问卷调查,调查问卷采用一般人口学资料和护理教师教学能力调查问卷.调查结果显示,高职院校护理教师信息化教学能力总分为198.19±27.07,处于中等偏上水平.教龄和职称是护理教师信息化教学能力的主要影响因素.本文得出的结论为:高职院校护理教师应注重个人的专业化发展,充分利用各种学习资源,进一步在技术层面提高自己的信息化教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳	郑州大学护理学院	344	1424	18.0	23.0
2	张晓燕	郑州大学护理学院	11	21	2.0	4.0